破晓时分
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教室后墙的挂钟滴答作响，粉笔灰在晨光中起舞。我总会想起班主任写在黑板上的那句诗："守得云开见月明"。这让我想起那个在寂静中起舞的身影。
2005年深秋的武汉，聋哑学校的排练室里，15岁的邰丽华正对着落地镜反复练习旋转。汗水浸透的练功服贴在后背，她将脸颊贴在冰凉的地板上，感受着音响传来的细微震动。当其他孩子午休时，她总是偷偷把收音机贴在桌面上，让声波通过木纹传递到掌心——这是她认识世界的独特方式。十年后，她在《千手观音》中化作金色莲花，那些曾让她摔得膝盖淤青的舞步，此刻正闪耀在聚光灯下。
去年深冬的意外像场骤雨。打着石膏躺在病床上的第三周，我忽然发现窗外的梧桐枝桠间结着冰晶。同桌悄悄塞给我一本《假如给我三天光明》，书页间夹着同学们手绘的康复计划表：小美负责整理笔记，班长每天播报课堂趣事。当春雪消融时，物理老师背着我爬上四楼考场，他鬓角的白霜在阳光下泛着微光。
候鸟掠过教学楼的第五个清晨，我终于能自己系上鞋带。晨跑时听见风掠过耳际的声音，忽然懂得黑暗就像未开封的信笺，终将在某个清晨被阳光穿透。那些在漫漫长夜里积蓄的力量，终会化作破晓时分最耀眼的光芒。
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