试题内容：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
村 行
杜 牧
春半南阳西，柔桑过村坞。
袅袅垂柳风，点点回塘雨。
蓑唱牧牛儿，篱窥蒨裙女。
半湿解征衫，主人馈鸡黍。
8．有评论者说：“着一‘过’字，境界全出。”请说说这一“过”字好在哪里。（5分）
9．相对于“主人”而言，诗中还有一个人物在，这个形象是谁？通过他表达了怎样的情感？（6分）
试题答案：
（二）古代诗歌阅读（11分）
8．运用了拟人手法，生动形象地写出了柔桑动态的生长过程，表现出柔桑生长的过程之快，长势茂盛，覆盖面之广。（共5分。修辞手法1分，好处每点1分）
9．相对于“主人”而言，诗中还有一个征人的形象（2分）。通过这个征人，表达了对美好田园风光的热爱（2分），对淳朴民风的赞美（2分）。（共6分）
试题内容：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
村 行
杜 牧
春半南阳西，柔桑过村坞。
袅袅垂柳风，点点回塘雨。
蓑唱牧牛儿，篱窥蒨裙女。
半湿解征衫，主人馈鸡黍。
8．有评论者说：“着一‘过’字，境界全出。”请说说这一“过”字好在哪里。（5分）
9．相对于“主人”而言，诗中还有一个人物在，这个形象是谁？通过他表达了怎样的情感？（6分）
试题答案：
（二）古代诗歌阅读（11分）
8．运用了拟人手法，生动形象地写出了柔桑动态的生长过程，表现出柔桑生长的过程之快，长势茂盛，覆盖面之广。（共5分。修辞手法1分，好处每点1分）
9．相对于“主人”而言，诗中还有一个征人的形象（2分）。通过这个征人，表达了对美好田园风光的热爱（2分），对淳朴民风的赞美（2分）。（共6分）
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