教室暖气片在玻璃窗上呵出白雾时，我总要用手指划开一道缝隙，看雪粒簌簌地扑向人间。这座北方小城的冬天总让我想起《红楼梦》里"琉璃世界白雪红梅"的句子，只是我们的青春没有诗社联句的风雅，倒像被揉碎的雪沫，在晨读的声浪里起起落落。
高二的课本比往年更厚了些。数学晚自习总在暮色四合时开始，草稿纸上洇开的墨迹像不断扩散的乌云。当最后一道函数题卡在步骤三时，教室后排突然传来圆珠笔坠地的脆响，惊飞了窗外栖息的麻雀。这让我想起李白"停杯投箸不能食"的慨叹，可我们连掷笔的勇气都成了奢侈——教导主任正在走廊巡视，脚步声比函数图像更令人心悸。
语文老师却总能在试卷堆里种出花来。那天讲《赤壁赋》，她忽然放下教案："东坡夜游时听见的不仅是江声，还有生命与永恒的和鸣。"粉笔灰簌簌落在她肩头，像未化的春雪。我望着作文本上干涸的墨迹，忽然想起去年初雪时，我们在操场用脚印写下"明年此日青云去"的豪言，那些字迹终究被新雪覆盖，却在某个晨读时分化作笔尖的涟漪。
数学老师常举着三角板说："解题如登山，要相信峰顶有光。"这话让我想起校门口早餐铺蒸腾的热气，在零下二十度的空气里凝结成霜花。其实我们何尝不是在解人生的方程式？当模拟考倒计时牌翻过立春那页，我忽然懂得《游褒禅山记》里"尽吾志也而不能至者，可以无悔矣"的真意——那些在错题本上反复描红的夜晚，何尝不是另一种朝圣？
暮色中的校园总让人想起水墨画。值日生擦黑板的声音沙沙作响，粉笔灰与窗外飘雪共舞。书包里藏着晚自习要做的五三模拟，却也在夹层偷藏了半本《人间词话》。此刻广播站正放着《少年中国说》，声波撞碎在结冰的香樟树上，落成满地晶莹的星子。
教室暖气片在玻璃窗上呵出白雾时，我总要用手指划开一道缝隙，看雪粒簌簌地扑向人间。这座北方小城的冬天总让我想起《红楼梦》里"琉璃世界白雪红梅"的句子，只是我们的青春没有诗社联句的风雅，倒像被揉碎的雪沫，在晨读的声浪里起起落落。
高二的课本比往年更厚了些。数学晚自习总在暮色四合时开始，草稿纸上洇开的墨迹像不断扩散的乌云。当最后一道函数题卡在步骤三时，教室后排突然传来圆珠笔坠地的脆响，惊飞了窗外栖息的麻雀。这让我想起李白"停杯投箸不能食"的慨叹，可我们连掷笔的勇气都成了奢侈——教导主任正在走廊巡视，脚步声比函数图像更令人心悸。
语文老师却总能在试卷堆里种出花来。那天讲《赤壁赋》，她忽然放下教案："东坡夜游时听见的不仅是江声，还有生命与永恒的和鸣。"粉笔灰簌簌落在她肩头，像未化的春雪。我望着作文本上干涸的墨迹，忽然想起去年初雪时，我们在操场用脚印写下"明年此日青云去"的豪言，那些字迹终究被新雪覆盖，却在某个晨读时分化作笔尖的涟漪。
数学老师常举着三角板说："解题如登山，要相信峰顶有光。"这话让我想起校门口早餐铺蒸腾的热气，在零下二十度的空气里凝结成霜花。其实我们何尝不是在解人生的方程式？当模拟考倒计时牌翻过立春那页，我忽然懂得《游褒禅山记》里"尽吾志也而不能至者，可以无悔矣"的真意——那些在错题本上反复描红的夜晚，何尝不是另一种朝圣？
暮色中的校园总让人想起水墨画。值日生擦黑板的声音沙沙作响，粉笔灰与窗外飘雪共舞。书包里藏着晚自习要做的五三模拟，却也在夹层偷藏了半本《人间词话》。此刻广播站正放着《少年中国说》，声波撞碎在结冰的香樟树上，落成满地晶莹的星子。
 copy@2x.png)
