第一章第一节 中国的疆域 练习>

• 1.1.1疆域 练习>
• 1.1.1疆域例一 练习>
• 1.1.1疆域例二 练习>
• 1.1.1疆域例三 练习>
• 1.1.2我国的位置及领土 练习>
• 1.1.2我国的位置及领土例一 练习>
• 1.1.2我国的位置及领土例二 练习>
• 1.1.2我国的位置及领土例三 练习>
• 1.1.3中国的疆域表格法的应用 练习>
• 1.1.3中国的疆域表格法的应用例一 练习>
• 1.1.3中国的疆域表格法的应用例二 练习>
• 1.1.3中国的疆域表格法的应用例三 练习>

第一章第二节 中国的行政区划 练习>

• 1.2.1省级行政区的名称及位置 练习>
• 1.2.1省级行政区的名称及位置例一 练习>
• 1.2.1省级行政区的名称及位置例二 练习>
• 1.2.1省级行政区的名称及位置例三 练习>
• 1.2.2省级行政区的建成和轮廓 练习>
• 1.2.2省级行政区的建成和轮廓例一 练习>
• 1.2.2省级行政区的建成和轮廓例二 练习>
• 1.2.2省级行政区的建成和轮廓例三 练习>
• 1.2.3特殊的省级行政区 练习>
• 1.2.3特殊的省级行政区例一 练习>
• 1.2.3特殊的省级行政区例二 练习>
• 1.2.3特殊的省级行政区例三 练习>
• 1.2.4现行的行政分区 练习>
• 1.2.4现行的行政分区例一 练习>
• 1.2.4现行的行政分区例二 练习>
• 1.2.4现行的行政分区例三 练习>
• 1.2.5 34个省级行政单位的名称、简称的记忆 练习>
• 1.2.5 34个省级行政单位的名称、简称的记忆例一 练习>
• 1.2.5 34个省级行政单位的名称、简称的记忆例二 练习>
• 1.2.5 34个省级行政单位的名称、简称的记忆例三 练习>
• 1.2.6中国行政区划分的综合应用 练习>
• 1.2.6中国行政区划分的综合应用例一 练习>
• 1.2.6中国行政区划分的综合应用例二 练习>
• 1.2.6中国行政区划分的综合应用例三 练习>

第一章第三节 中国的人口 练习>

• 1.3.1世界上人口最多的国家 练习>
• 1.3.1世界上人口最多的国家例一 练习>
• 1.3.1世界上人口最多的国家例二 练习>
• 1.3.1世界上人口最多的国家例三 练习>
• 1.3.2常见误区警示人口众多，劳动力丰富，对经济发展有利，不应实行计划生育政策 练习>
• 1.3.2常见误区警示人口众多，劳动力丰富，对经济发展有利，不应实行计划生育政策例一 练习>
• 1.3.2常见误区警示人口众多，劳动力丰富，对经济发展有利，不应实行计划生育政策例二 练习>
• 1.3.2常见误区警示人口众多，劳动力丰富，对经济发展有利，不应实行计划生育政策例三 练习>
• 1.3.3常见误区警示我国人口问题的主要矛盾与界其他国家人口问题的主要矛盾一致，都是人口分布不均 练习>
• 1.3.3常见误区警示我国人口问题的主要矛盾与界其他国家人口问题的主要矛盾一致，都是人口分布不均例一 练习>
• 1.3.3常见误区警示我国人口问题的主要矛盾与界其他国家人口问题的主要矛盾一致，都是人口分布不均例二 练习>
• 1.3.3常见误区警示我国人口问题的主要矛盾与界其他国家人口问题的主要矛盾一致，都是人口分布不均例三 练习>
• 1.3.4人口东多西少 练习>
• 1.3.4人口东多西少例一 练习>
• 1.3.4人口东多西少例二 练习>
• 1.3.4人口东多西少例三 练习>
• 1.3.5我国人口分布、人口特点及人口问题和人口政策 练习>
• 1.3.5我国人口分布、人口特点及人口问题和人口政策例一 练习>
• 1.3.5我国人口分布、人口特点及人口问题和人口政策例二 练习>
• 1.3.5我国人口分布、人口特点及人口问题和人口政策例三 练习>
• 1.3.6我国人口的省区之最 练习>
• 1.3.6我国人口的省区之最例一 练习>
• 1.3.6我国人口的省区之最例二 练习>
• 1.3.6我国人口的省区之最例三 练习>

第一章第四节 中国的民族 练习>

• 1.4.1独特的民族风情 练习>
• 1.4.1独特的民族风情例一 练习>
• 1.4.1独特的民族风情例二 练习>
• 1.4.1独特的民族风情例三 练习>
• 1.4.2我国的民族及民族分布 练习>
• 1.4.2我国的民族及民族分布例一 练习>
• 1.4.2我国的民族及民族分布例二 练习>
• 1.4.2我国的民族及民族分布例三 练习>
• 1.4.3 56个民族 练习>
• 1.4.3 56个民族例一 练习>
• 1.4.3 56个民族例二 练习>
• 1.4.3 56个民族例三 练习>
• 1.4.4少数民族可结合省区轮廓图进行记忆 练习>
• 1.4.4少数民族可结合省区轮廓图进行记忆例一 练习>
• 1.4.4少数民族可结合省区轮廓图进行记忆例二 练习>
• 1.4.4少数民族可结合省区轮廓图进行记忆例三 练习>
• 1.4.5 56个民族表格法的应用 练习>
• 1.4.5 56个民族表格法的应用例一 练习>
• 1.4.5 56个民族表格法的应用例二 练习>
• 1.4.5 56个民族表格法的应用例三 练习>

第二章第一节 中国的地形 练习>

• 2.1.1地势呈阶梯状分布 练习>
• 2.1.1地势呈阶梯状分布例一 练习>
• 2.1.1地势呈阶梯状分布例二 练习>
• 2.1.1地势呈阶梯状分布例三 练习>
• 2.1.2山脉的走向 练习>
• 2.1.2山脉的走向例一 练习>
• 2.1.2山脉的走向例二 练习>
• 2.1.2山脉的走向例三 练习>
• 2.1.3我国的地势特点 练习>
• 2.1.3我国的地势特点例一 练习>
• 2.1.3我国的地势特点例二 练习>
• 2.1.3我国的地势特点例三 练习>
• 2.1地形知识的综合利用
• 2.1地形知识的综合利用例一 练习>
• 2.1地形知识的综合利用例二 练习>
• 2.1地形知识的综合利用例三 练习>
• 2.1.5主要地形区的特征 练习>
• 2.1.5主要地形区的特征例一 练习>
• 2.1.5主要地形区的特征例二 练习>
• 2.1.5主要地形区的特征例三 练习>
• 2.1.6三级阶梯上的主要地形区 练习>
• 2.1.6三级阶梯上的主要地形区例一 练习>
• 2.1.6三级阶梯上的主要地形区例二 练习>
• 2.1.6三级阶梯上的主要地形区例三 练习>
• 2.1.7地形复杂多样 练习>
• 2.1.7地形复杂多样例一 练习>
• 2.1.7地形复杂多样例二 练习>
• 2.1.7地形复杂多样例三 练习>
• 2.1.8山区面积广大 练习>
• 2.1.8山区面积广大例一 练习>
• 2.1.8山区面积广大例二 练习>
• 2.1.8山区面积广大例三 练习>

第二章第二节 中国的气候 练习>

• 2.2.1气候复杂多样对农业生产的影响例三 练习>
• 2.2.1气候复杂多样对农业生产的影响例一 练习>
• 2.2.1气候复杂多样对农业生产的影响例二 练习>
• 2.2.1气候复杂多样对农业生产的影响 练习>
• 2.2.2我国的灾害性天气 练习>
• 2.2.2我国的灾害性天气例一 练习>
• 2.2.2我国的灾害性天气例二 练习>
• 2.2.2我国的灾害性天气例三 练习>
• 2.2.3常见误区警示季风区的河流都是外流河，非季风区内的河流都是内流河 练习>
• 2.2.3常见误区警示季风区的河流都是外流河，非季风区内的河流都是内流河例一 练习>
• 2.2.3常见误区警示季风区的河流都是外流河，非季风区内的河流都是内流河例二 练习>
• 2.2.3常见误区警示季风区的河流都是外流河，非季风区内的河流都是内流河例三 练习>
• 2.2列表比较冬、夏季风的性质及影响 练习>
• 2.2列表比较冬、夏季风的性质及影响例一 练习>
• 2.2列表比较冬、夏季风的性质及影响例二 练习>
• 2.2列表比较冬、夏季风的性质及影响例三 练习>
• 2.2.5雨热同期对我国农业的影响 练习>
• 2.2.5雨热同期对我国农业的影响例一 练习>
• 2.2.5雨热同期对我国农业的影响例二 练习>
• 2.2.5雨热同期对我国农业的影响例三 练习>
• 2.2.6气候复杂多样 练习>
• 2.2.6气候复杂多样例一 练习>
• 2.2.6气候复杂多样例二 练习>
• 2.2.6气候复杂多样例三 练习>
• 2.2.7季风气候显著 练习>
• 2.2.7季风气候显著例一 练习>
• 2.2.7季风气候显著例二 练习>
• 2.2.7季风气候显著例三 练习>
• 2.2.8气候类型的分布特征及影响 练习>
• 2.2.8气候类型的分布特征及影响例一 练习>
• 2.2.8气候类型的分布特征及影响例二 练习>
• 2.2.8气候类型的分布特征及影响例三 练习>
• 2.2.9我国主要的灾害性天气 练习>
• 2.2.9我国主要的灾害性天气例一 练习>
• 2.2.9我国主要的灾害性天气例二 练习>
• 2.2.9我国主要的灾害性天气例三 练习>

第二章第三节 中国的河流 练习>

• 2.3.1众多的河湖 练习>
• 2.3.1众多的河湖例一 练习>
• 2.3.1众多的河湖例二 练习>
• 2.3.1众多的河湖例三 练习>
• 2.3.2长江和黄河的水患是自然原因引起的，与人类活动无关 练习>
• 2.3.2长江和黄河的水患是自然原因引起的，与人类活动无关例一 练习>
• 2.3.2长江和黄河的水患是自然原因引起的，与人类活动无关例二 练习>
• 2.3.2长江和黄河的水患是自然原因引起的，与人类活动无关例三 练习>
• 2.3.3列表比较、归纳黄河和长江 练习>
• 2.3.3列表比较、归纳黄河和长江例一 练习>
• 2.3.3列表比较、归纳黄河和长江例二 练习>
• 2.3.3列表比较、归纳黄河和长江例三 练习>
• 2.3黄河的治理 练习>
• 2.3黄河的治理例一 练习>
• 2.3黄河的治理例二 练习>
• 2.3黄河的治理例三 练习>
• 2.3.5长江和黄河的概况、开发利用和治理 练习>
• 2.3.5长江和黄河的概况、开发利用和治理例一 练习>
• 2.3.5长江和黄河的概况、开发利用和治理例二 练习>
• 2.3.5长江和黄河的概况、开发利用和治理例三 练习>
• 2.3.6长江、黄河知识的综合运用 练习>
• 2.3.6长江、黄河知识的综合运用例一 练习>
• 2.3.6长江、黄河知识的综合运用例二 练习>
• 2.3.6长江、黄河知识的综合运用例三 练习>
• 2.3.7长江的开发 练习>
• 2.3.7长江的开发例一 练习>
• 2.3.7长江的开发例二 练习>
• 2.3.7长江的开发例三 练习>
• 2.3.8内外流河的水文特征 练习>
• 2.3.8内外流河的水文特征例一 练习>
• 2.3.8内外流河的水文特征例二 练习>
• 2.3.8内外流河的水文特征例三 练习>

第三章第一节 自然资源概括 练习>

• 3.1.1自然资源的分类 练习>
• 3.1.1自然资源的分类例一 练习>
• 3.1.1自然资源的分类例二 练习>
• 3.1.1自然资源的分类例三 练习>

第三章第二节 中国的土地资源 练习>

• 3.2.1我国土地资源的分布 练习>
• 3.2.1我国土地资源的分布例一 练习>
• 3.2.1我国土地资源的分布例二 练习>
• 3.2.1我国土地资源的分布例三 练习>
• 3.2.2土地资源表格法的应用 练习>
• 3.2.2土地资源表格法的应用例一 练习>
• 3.2.2土地资源表格法的应用例二 练习>
• 3.2.2土地资源表格法的应用例三 练习>
• 3.2.3土地资源的分布不均 练习>
• 3.2.3土地资源的分布不均例一 练习>
• 3.2.3土地资源的分布不均例二 练习>
• 3.2.3土地资源的分布不均例三 练习>
• 3.2合理利用每一寸土地 练习>
• 3.2合理利用每一寸土地例一 练习>
• 3.2合理利用每一寸土地例二 练习>
• 3.2合理利用每一寸土地例三 练习>
• 3.2.5土地资源的利用 练习>
• 3.2.5土地资源的利用例一 练习>
• 3.2.5土地资源的利用例二 练习>
• 3.2.5土地资源的利用例三 练习>

第三章第三节 中国的水资源 练习>

• 3.3.1水资源时空分布不均 练习>
• 3.3.1水资源时空分布不均例一 练习>
• 3.3.1水资源时空分布不均例二 练习>
• 3.3.1水资源时空分布不均例三 练习>
• 3.3.2充分利用漫画解决水资源问题 练习>
• 3.3.2充分利用漫画解决水资源问题例一 练习>
• 3.3.2充分利用漫画解决水资源问题例二 练习>
• 3.3.2充分利用漫画解决水资源问题例三 练习>
• 3.3.3利用网络图分析我国水资源短缺的原因及解决措施 练习>
• 3.3.3利用网络图分析我国水资源短缺的原因及解决措施例一 练习>
• 3.3.3利用网络图分析我国水资源短缺的原因及解决措施例二 练习>
• 3.3.3利用网络图分析我国水资源短缺的原因及解决措施例三 练习>
• 3.3水是宝贵的资源 练习>
• 3.3水是宝贵的资源例一 练习>
• 3.3水是宝贵的资源例二 练习>
• 3.3水是宝贵的资源例三 练习>
• 3.3.5中国的水能源开发与水电站 练习>
• 3.3.5中国的水能源开发与水电站例一 练习>
• 3.3.5中国的水能源开发与水电站例二 练习>
• 3.3.5中国的水能源开发与水电站例三 练习>
• 3.3.6节约用水，保护水资源 练习>
• 3.3.6节约用水，保护水资源例一 练习>
• 3.3.6节约用水，保护水资源例二 练习>
• 3.3.6节约用水，保护水资源例三 练习>

第三章第四节 中国的海洋资源 练习>

• 3.1海洋资源概述 练习>
• 3.1海洋资源概述例一 练习>
• 3.1海洋资源概述例二 练习>
• 3.1海洋资源概述例三 练习>

第四章第一节 农业

• 4.1农业 练习>

第四章第二节 工业

• 4.2工业 练习>

第四章第三节 交通运输业

• 4.3 交通运输业 练习>